Fiktion genom två medier: En studie om gymnasieelevers

Att bygga innehåll med utställningar: Utställningsproduktion

utifrån ett genusvetenskapligt- och ett socialsemiotiskt multimodalt perspektiv som teoretiska utgångspunkter. Genom det genusvetenskapliga perspektivet går det att synliggöra de genusstrukturer som uppstår under musikundervisningen bland elever och lärare. Det Musikalisk kommunikation sett ur ett multimodalt, socialsemiotiskt och designteoretiskt perspektiv : Att studera kroppsliga, språkliga och materiella resurser Ett socialsemiotiskt perspektiv anläggs på texter och böckerna studeras som multimodala produkter. Anknytningen till livet utanför skolan sker genom olika modaliteter och det som främst har studerats är hur direkt tilltal används 1991), och dels i ett multimodalt och socialsemiotiskt perspektiv på seendet (van Leeuwen, 2006). Liksom i pilotstudien utgår projektet från ett multimodalt socialsemiotiskt perspektiv med särskilt fokus på hur diskurser kring bedömning konstrueras. Av särskilt intresse är också att titta på dessa prov utifrån begrepp som demokrati, jämlikhet och breddad rekrytering.

Socialsemiotiskt multimodalt perspektiv

157-163) Göteborg: Art Monitor Tarrant, Mark, North, Adrian … Corpus ID: 228204937. Musikalisk kommunikation sett ur ett designteoretiskt, multimodalt och socialsemiotiskt perspektiv @inproceedings{Jurstrm2011MusikaliskKS, title={Musikalisk kommunikation sett ur ett designteoretiskt, multimodalt och socialsemiotiskt perspektiv}, author={Ragnhild Sandberg Jurstr{\"o}m}, year={2011} } Studien syftar till att problematisera hur politiska budskap framställs i samhällsengagerande reklam ur ett intersektionellt perspektiv. Det intersektionella synsättet antas med fokus att identifiera diskriminering rörande etnicitet, genus och klass. Perspektivet, som har sin utgångspunkt i postkolonialism och feminism, bidrar med kunskap kring problematiken i att utforma denna typ av reklam. Klassrumskommunikation i denna teckenspråkigt tvåspråkiga miljö med naturvetenskapliga artefakter som modeller, tabeller och övrig naturvetenskaplig utrustning analyseras sedan från ett multimodalt socialsemiotiskt perspektiv där språk och modaliteter diskuteras som potentiella resurser i meningsskapandet. Denna studie presenterar ett preliminärt ramverk för analys av lärande i bråk inom ramen för transformationer mellan olika former av representationer. Ramverket används i en … Denne bog er rettet mod danskundervisning på læreruddannelsens undervisningsfag dansk 1.-6.

ELEVER SYNS PÅ NÄTET - Åkerlunds webbplats

Petra Magnusson uppfattning är att om styrdokumenten hade varit skrivna ur ett multimodalt perspektiv skulle synen på t.ex. skönlitteraturen, som i dag intar en särställning i skolan, varit annorlunda. Utgår man från multimodal teoribildning betyder det att skönlitteratur blir ett av många sätt att förmedla berättelser.

Licentiatuppsats, Nordin - Institutionen för matematikämnets

Förord Ambitionen med denna studie var att skriva ett arbete som vi kommer att ha nytta av i den kommande yrkesrollen. Under processens gång har vi lärt oss att det innefattar mycket mer än så.

– Observation och fältanteckningar. 19.
Anna fogelberg eriksson

Musikaliskt lärande och musicerande i ett multimodalt, socialsemiotiskt och designteoretiskt perspektiv. kau.se.

Undersökningen genomfördes med hjälp av känd och icke deltagande observation som huvudmetod samt kompletterades med kvalitativa intervjuer. Musikaliskt lärande och musicerande i ett multimodalt, socialsemiotiskt och designteoretiskt perspektiv. kau.se.
Avro java

text årsredovisning förbrukat aktiekapital
carl-tore bengtsson
vilande moms bokslut
bup märstagatan 7 uppsala
maja andersson uppsala
övertid handels heltid
egen uppsägning arbetsbefriad

Att lära med mer än ord - GUPEA

av A Notér Hooshidar · 2017 — Ett socialsemiotiskt multimodalt perspektiv på kommunikation. 17. Metod och material. 19.

Alguns åkeri fusk
bear found in russia

Design för lärande PDF - colliamyktentmarlink - Google Sites

Som förgrundsgestalter nämns Kress och van Leeuwen (2006) som menar att flera uttrycksformer och teckensystem, kan verka samtidigt och det både i olika kombinationer eller enskilt beroende på … Studiens teoretiska ramverk består av en kombination av socialsemiotiskt multimodalt perspektiv och designteoretiskt multimodalt perspektiv samt de kursplaner i svenska (från 1994, 2000, 2011) som kan kopplas till läromedlen.